
Smart FRCS AI
ممتحن ذكي للاختبار الشفهي في FRCS — بالصوت، يقوده الممتحن، ويُقيَّم بمقياس النطاقات الحقيقي
التعليم
متابعة ليست تطبيقًا منفردًا بل نظام مدرسي مترابط. يسجّل المعلم الحضور والرصد السلوكي والتقييمات في تطبيقه، ويتابع ولي الأمر كل ابن في تطبيقه، ويرى مدير المدرسة اتجاهات الحضور والسلوك ونشاط المعلمين في بوابته، ويدير النظام الإداري المنصة — وكل ذلك على سجلّ طالب واحد.


نظرة عامة
ما يسجّله المعلم داخل الفصل يهمّ أولياء أمور الطالب، وقيادة المدرسة، والفريق الذي يُبقي النظام يعمل. وحين يتوزع بين الدفاتر وجداول البيانات ومجموعات المراسلة لا يرى أحد الصورة كاملة: يعلم ولي الأمر متأخرًا، ولا يرى المدير أي الفصول تُتابَع، وتضيع طلبات الدعم.
يستخدم المعلم تطبيقه للحضور، والرصد السلوكي، والتقييمات الدورية بحسب الفئة، وجدوله، وخططه الدراسية، وفصوله. ويربط ولي الأمر حسابه بأبنائه برمز المعلم أو رقم هوية الطالب، ويتابع تقييمات كل ابن وحضوره مع إشعارات فورية. ويرى المدير اتجاهات الحضور والرصد السلوكي باليوم والأسبوع والشهر، ويكتشف المعلمين الذين توقفوا عن الرصد ويرسل لهم تنبيهات، ويدير إعدادات المدرسة ويشارك صلاحية الاطّلاع مع المشرفين. أما النظام الإداري فيتولى طلبات الدعم بحسب حالتها، والإشعارات، واستطلاعات الرأي، وإدارة المستخدمين والتسجيلات، وسجلّ أخطاء النظام.
تحت ذلك خادم .NET واحد بواجهات برمجية منفصلة للتطبيقين، وتطبيقات Angular مغلّفة بـ Capacitor لأندرويد وiOS، وثلاث بوابات ويب بـ Angular، وخدمات Firebase للإشعارات وتسجيل الدخول — بواجهات عربية أولًا ومن اليمين إلى اليسار في كل المنظومة. ووصول ولي الأمر مضبوط برموز وطلبات تُراجَع، لا ببحث مفتوح.
إن كانت مؤسستك تضم من يسجّل، ومن يتابع، ومن يقرّر، فهذا شكل النظام الذي أبنيه: تطبيقات وبوابات مخصّصة للأدوار فوق سجلّ مشترك واحد.
شاشات حقيقية
لقطات حقيقية من المنتج العامل — الشاشات التي يعمل عليها مستخدموه كل يوم.





ما الذي بُني
التقنيات
ذو صلة

ممتحن ذكي للاختبار الشفهي في FRCS — بالصوت، يقوده الممتحن، ويُقيَّم بمقياس النطاقات الحقيقي


التحضير للجزء A من MRCS للورقتين الأولى والثانية — ببنك أسئلة صُمّم ليقاوم النسخ
ابدأ مشروعك
أخبرني بما يجب أن يفعله ومن سيستخدمه. سأردّ عليك بنفسي برأي صريح في النطاق.
خالد أبوبكرالمؤسس والمهندس الرئيسي